Reflectie

Een algemene reflectie op mijn acties van dit tweede schooljaar is redelijk positief. Ik heb hier gekozen voor het woord redelijk, omdat ik denk ik persoonlijk een grotere groei heb doorgemaakt dan wat er op papier verscheen bij het vak Persoonlijk Leiderschap zelf. Ik vind het moeilijk om per half jaar doelen en acties te stellen om mijzelf hier door te ontwikkelen. ik snap best dat je voor dit vak dat moet doen en dat het je een push geeft om het ook echt te doen. Daarentegen vind ik dan weer wel dat het een beetje een tweestrijd is. Je kunt mensen niet pushen om binnen een half jaar iets gedaan te hebben waardoor ze en bepaald doel hebben bereikt. Iedereen ontwikkelt zich op zijn eigen tempo. De een heeft deze duw in de rug wel nodig en de ander niet. Daar komt ook bij dat de een het op dat moment totaal niet apprecieert dat die duw er is en de ander maakt het niets uit.

Ik ben iemand die zichzelf wel ontwikkelt maar het liefst op mijn eigen tempo. Die duw in de rug is soms wel fijn, omdat ik er dan toe gedwongen wordt en dit meestal positief uitwerkt. Maar aan de andere kant kan ik het vervelend vinden en eigenlijk is dat best zonde.

Naar aanleiding van mijn acties heb ik toch wel veel geleerd. Ik heb de keuze gemaakt om een half jaar naar het buitenland te gaan, hier moest ik veel onderzoek voor doen. Ik heb een stage gekozen, en hier voor gesolliciteerd en uiteindelijk voor aangenomen. Dit allemaal op eigen houtje. Voor sommige is dit niet veel, maar ben ik hier toch wel trots op. ik heb hier niet veel ervaring mee en als dit dan zo lukt, heb ik dit toch maar even gedaan. Daarnaast heb ik onderzoek gedaan en ben ik op verschillende podcasts terecht gekomen met leuke informatie. Dit is niet alleen handig dat je er op elk moment van de dag naar kan luisteren, maar ook nog eens interessant en informatief.

Ik had echter mijn acties achteraf best iets anders kunnen omschrijven of wat anders kunnen doen om dit te volbrengen. Maar ik ben wel zo iemand die zegt dat is achteraf. Op dat moment toen ik deze acties en leerdoelen schreef, was dat hetgeen wat ik wilde ontdekken en onderbouwen in dat semester. Als ik op dat moment datgene wilde doen, kan ik makkelijk praten en zeggen achteraf had je dit moeten doen. Ik heb er van geleerd en ik ben verder gekomen en daar ben ik prima blij mee.